土 木 工 程 (榮 譽)工 學 士 學 位

 

課 程 名 稱 土 木 工 程 (榮 譽)工 學 士 學 位
修 讀 年 期 4 年
畢 業 學 分 123 學 分

 

課 程 特 色

涵 蓋 廣 泛 之 土 木 工 程 知 識
土 木 工 程 之 多 層 面
土 木 工 程 , 乃 運 用 一 些 基 本 科 學 原 理 , 加 之 數 學 公 式 及 計 算 方 法 , 以 解 決 因 社 會 持 續 發 展 而 衍 生 之 問 題 , 並 維 持 人 類 之 現 代 生 活 品 質 。 土 木 工 程 之 每 一 工 程 項 目 , 涉 及 不 同 層 面 , 需 要 不 同 專 業 之 衷 誠 合 作 。 每 一 工 程 項 目 之 完 成 , 有 賴 對 技 術 性 問 題 及 許 多 非 技 術 性 事 宜 之 解 理 。 普 通 之 土 木 工 程 項 目 , 包 括 建 設 大 樓 、 橋 樑 、 公 路 、 隧 道 等 。 在 這 些 工 程 項 目 中 , 土 木 工 程 師 需 在 設 計 之 美 感 、 結 構 之 穩 固 、 人 類 之 安 全 、 環 境 污 染 、 承 受 天 然 災 害 之 程 度 等 方 面 , 作 充 足 及 精 確 之 規 劃 。

 

適 應 現 代 社 會 之 需 求
有 見 及 其 複 雜 性 , 本 系 課 程 特 別 側 重 提 供 廣 博 之 土 木 工 程 知 識 , 並 劃 分 為 必 修 及 選 修 兩 類 科 目 。 課 程 主 要 涵 蓋 多 個 領 域 , 包 括 工 程 結 構 、 建 築 建 造 及 材 料 、 水 力 資 源 、 環 境 工 程 、 岩 土 工 程 、 運 輸 工 程 , 以 及 建 造 管 理 等 。
各 種 基 本 知 識 及 不 同 範 疇 之 應 用 工 具 , 造 就 土 木 工 程 之 成 功 。 由 於 課 程 之 特 質 , 本 系 之 畢 業 生 有 能 力 參 與 工 程 建 設 之 多 各 層 面 活 動 , 包 括 複 雜 之 架 構 系 統 , 以 至 人 力 資 源 之 管 理 。

 

側 重 結 構 工 程
除 了 建 立 一 鞏 固 的 土 木 工 程 課 程 基 礎 外 , 課 程 之 設 計 也 鼓 勵 學 生 專 注 於 特 定 專 業 範 疇 , 如 結 構 工 程 。 結 構 工 程 , 是 一 門 應 用 機 械 原 理 於 建 造 及 結 構 設 計 之 科 學 , 被 視 為 土 木 工 程 傳 統 之 主 要 學 科 , 因 為 各 項 工 程 , 皆 需 要 多 方 面 的 結 構 工 程 知 識 作 配 合 。 事 實 上 , 根 據 過 往 記 錄 , 結 構 工 程 乃 本 系 畢 業 生 主 要 從 事 之 範 疇 工 作 之 一 。

 

可 持 續 之 專 業 發 展 – 理 論 與 實 踐 並 重
土 木 工 程 師 設 計 、 建 造 、 管 理 大 型 建 築 物 及 操 作 結 構 體 系 , 皆 以 改 善 人 類 居 住 環 境 及 生 活 質 素 為 目 標 。 然 而 , 為 了 迎 合 瞬 息 萬 變 之 社 會 , 修 讀 土 木 工 程 之 學 生 必 須 應 具 有 穩 固 之 工 程 基 礎 , 以 凌 駕 先 進 之 科 技 。 而 與 工 程 業 界 之 緊 密 聯 系 , 更 顯 重 要 。 為 此 , 本 課 程 強 調 土 木 工 程 多 方 面 之 理 論 與 實 踐 並 重 。 本 系 之 教 師 , 除 持 有 優 異 之 學 術 背 景 , 亦 擁 有 土 木 工 程 廣 泛 之 實 務 經 驗 。 教 師 擁 有 優 秀 教 育 背 景 和 實 踐 經 驗 , 可 謂 學 生 之 福 。 一 方 面 可 豐 富 學 生 之 知 識 和 學 習 經 驗 , 又 可 協 助 他 們 儘 快 熟 習 實 際 工 作 環 境 。

 

專 業 操 守 與 社 會 責 任
土 木 工 程 之 目 的 , 不 僅 推 動 經 濟 發 展 及 改 善 人 類 生 活 質 素 , 其 安 全 設 施 更 對 人 民 財 產 及 生 命 安 全 , 起 著 重 要 作 用 。 有 見 及 此 , 本 課 程 之 編 排 著 重 專 業 操 守 及 道 德 培 育 , 以 訓 練 有 良 好 品 行 及 專 業 操 守 之 畢 業 生 , 並 明 白 必 須 對 個 人 專 業 、 同 僚 、 顧 主 、 客 戶 , 以 及 大 眾 負 責 。

 

終 身 學 習 與 自 我 提 升
本 系 提 供 理 論 與 實 踐 之 課 程 , 協 助 學 生 提 升 分 析 能 力 , 並 深 入 了 理 土 木 工 程 之 原 理 , 讓 學 生 建 立 一 穩 固 基 礎 , 為 將 來 之 持 續 進 修 及 事 業 發 展 , 作 好 準 備 。 為 求 達 至 全 面 之 發 展 , 課 程 會 教 導 學 生 終 身 學 習 之 基 本 方 法 , 不 僅 可 應 用 於 土 木 工 程 , 還 可 於 其 他 專 業 運 用 。

 

跨 學 系 課 程 內 容
優 秀 專 才 , 乃 廣 闊 胸 襟 、 自 信 、 願 意 承 擔 、 擁 有 國 際 視 野 、 創 造 力 及 適 應 力 之 人 。 因 此 , 讓 學 生 廣 泛 汲 取 知 識 , 增 強 其 不 同 角 度 之 分 析 能 力 , 顯 然 重 要 。 為 此 , 本 系 讓 學 生 修 讀 跨 學 系 之 課 程 , 包 括 通 識 教 育 、 人 文 及 社 會 科 學 等 , 以 強 調 德 、 智 、 體 、 群 、 美 之 均 衡 發 展 。